28 августа, в преддверии нового учебного года, в Доме культуры села Делакеу состоялась районная Августовская педагогическая конференция-2025, традиционное мероприятие, на котором педагоги, руководители и представители образовательных органов встречаются для подведения итогов прошедшего учебного года и определения приоритетов в совместной работе для дальнейшего развития образования. Поскольку конференция проходила в рамках года, объявленного Президентом ПМР Годом приднестровского народа, её целью было раскрыть, как на сегодняшний день образование служит укреплению приднестровской идентичности.
На ней присутствовали почётные гости: глава государственной администрации Григориопольского района и города Григориополь Олег Фёдорович Габужа, председатель Совета народных депутатов Григориопольского района и г. Григориополь Андрей Викторович Ковтун, председатель районного Комитета профсоюза работников народного образования Алёна Анатольевна Негруца, а также сотрудники аппарата МУ «Григориопольское Управление народного образования», администрации и коллективы организаций образования, молодые специалисты.
Начальник МУ «Григориопольское Управление народного образования» Ольга Васильевна Брага зачитала доклад на тему: «Образование как фактор укрепления идентичности приднестровского народа». В цифрах и фактах была представлена подробная картина работы за прошедший учебный год всех 34-х образовательных учреждений района. Из неутешительного: количество учащихся стабильно снижается. За указанный период в учреждениях дошкольного образования воспитывалось 1 235 воспитанников, процент охвата дошкольным образованием составил 81,4%. Сравнительный анализ количества воспитанников в детских садах за последние 3 года показывает снижение на 181 ребёнка. Та же картина в общеобразовательных средних школах. За 3 года количество учащихся уменьшилось на 340. Основные причины — миграция населения и снижение рождаемости в районе. Результаты итоговой аттестации по родному языку довольно высокие, практически на уровне прошлого года. Оценки выше среднего по району, показали выпускники Малаештской ОСШ (средний балл – 4,24), Тейской ОСШ (4,0), Григориопольской ОСШ №1 им. А. Нирши с лицейскими классами (3,9). Отрадно, что по результатам ЕГЭ по русскому языку отсутствуют выпускники, получившие неудовлетворительную оценку. Результаты итоговой аттестации по математике, как и в прошлом году, оставляют желать лучшего, только 11 выпускников получили отметку «5». Результаты выше среднего по району показали выпускники Малаештской ОСШ (средний балл – 3,8), Григориопольской ОСШ №2 им. А. Стоева с лицейскими классами (3,4). Четыре выпускника района получили неудовлетворительную оценку после всех 3-х этапов ЕГЭ и не получили аттестат о среднем общем образовании. В целом за прошедший учебный год была выполнена колоссальная работа как в сфере повышения качества образования, так и в сфере материально-технического оснащения учебных заведений.
Об объединении детей разных национальностей и языков в едином воспитательном пространстве, где ценится культурное многообразие, формируется уважение к традициям и закладываются основы гражданской идентичности, рассказала Ирина Владимировна Пушкаренко, заведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида №20 «Сказка» г. Григориополь, музыкальный руководитель I квалификационной категории. Она продемонстрировала, как формируют у учащихся в дошкольном учреждении желание знать и уважать культуру друг друга, при помощи презентации на тему: «Вместе, но в многообразии: модель взаимодействия групп с разными языками обучения и воспитания через совместные проекты и праздники».
О духовно-нравственном и патриотическом воспитании школьников в общеобразовательном учреждении рассказала Елена Владимировна Титова, руководитель I квалификационной категории МОУ «Григориопольская общеобразовательная средняя школа №2 им. А. Стоева с лицейскими классами». Её выступление на тему «Республиканский компонент как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников в ПМР» напомнило, как важно знакомить учащихся с творческим наследием представителей приднестровской общности.
О роли исследовательской деятельности в воспитании у подрастающего поколения любви к родному краю рассказала Наталья Юрьевна Григорьева, учитель истории и обществознания I квалификационной категории МОУ «Красногорская общеобразовательная основная школа Григориопольского района». Она ознакомила коллег с работой на тему: «Влияние исследовательской деятельности на формирование приднестровской идентичности учащихся».
«Дополнительное образование как инструмент укрепления национального самосознания в Приднестровье» — тема выступления Татьяны Викторовны Салтыковой-Краюшкиной, руководителя I квалификационной категории, педагога-организатора высшей квалификационной категории МОУ ДО «Дом детского юношеского творчества» г. Григориополь. Эта работа, прежде всего, об уважении к родным традициям, пробуждении интереса к истории и языку, укреплении чувств принадлежности к приднестровскому народу через творчество, общение и совместные инициативы.
С особым почтением всегда приветствует педагогов глава госадминистрации Григориопольского района и города Григориополя Олег Фёдорович Габужа. Он отметил, что традиционная августовская конференция — это, наряду с готовностью претворять идеи в жизнь, раскрытие проблем, с которыми сталкивается система образования в республике. Он выразил солидарность с мнением Президента Вадима Красносельского, который призвал педагогов усилить профилактическую работу по недопущению употребления и распространения наркотических средств среди учащихся школ, а также обратить внимание на буллинг (от англ. bullying — «травля», «издевательство») в образовательных учреждениях.
«Случаи буллинга, равно как и употребление наркотиков, в целом по республике, к сожалению, имеют место быть. Я не думаю, что у нас это носит массовый характер, но в той или иной степени где-то присутствует», — прокомментировал глава района и города.
Он также напомнил, что Глава Республики рекомендует минимизировать нагрузку и для этого по возможности пересмотреть составление расписания занятий в учебных учреждениях, рассмотреть вопрос введения парных уроков — по примеру высших учебных заведений, кроме того, сократить число изучаемых в школах иностранных языков до одного, остальные же предложено изучать факультативно. Олег Фёдорович не мог не затронуть достаточно серьёзные вопросы материально-технического обеспечения в образовательных учреждениях района:
«С 2018 по 2024 годы с учётом Республиканского фонда капвложений, муниципальных программ развития и других источников затраты на проведение ремонтов пищеблоков, благоустройство территории, оснащение необходимым инвентарём наших школ и детских садов было затрачено более 30 миллионов рублей. Сумма внушительная».
Руководитель района также отметил, что потраченные суммы не будут иметь смысла, если в обновлённых классах некому будет учиться. Сегодня район вынужден нести дополнительные траты на приобретение автобусов для перевозки детей в школы других населённых пунктов, и проблема малокомплектных школ будет только усугубляться. Казалось, проблема малокомплектных школ касается только небольших населённых пунктов, но в этом году такая же ситуация возникла и в школах сёл Малаешты и Ташлык. К прочим проблемам в системе образования Олег Фёдорович добавил ветхое состояние учебников. Он по республике составляет более 70 процентов, что, соответственно, требует определённых финансовых вложений для решения вопроса.
«В любом случае ведущей задачей всей системы образования является получение доступного и качественного образования. На мой взгляд, это должно быть не только преподавание уроков общей тематики на очень высоком уровне, но и, исходя из реалий времени, в котором мы живём, патриотическое воспитание подрастающего поколения», — заключил глава района и города.
От лица госадминистрации и от себя лично он поздравил педагогический состав нашего города и района с наступающим новым учебным годом, поблагодарил за благородный труд и выразил уверенность, что совместно можно справиться со всеми вызовами, которые на сегодняшний день встают перед нами.
Неоспоримая истина: будущее любого государства начинается со школьной скамьи. Об этом всегда надо помнить, этому надо способствовать. Встречаем новый, перспективный, непредсказуемый 2025-2026 учебный год!
